30.10.07
Pas de gènes entre nous !!!
Parce qu'une famille ne se définit pas par son ADN ...
Parce qu'on ne peut pas utiliser la génétique pour sélectionner les gens ...
Parce qu'on ne peut pas sans cesse montrer du doigt l'Etranger ...
Parce que ces idées me rappellent les pages les plus sombres de notre Histoire ...
Parce qu'on ne peut pas accepter et fermer les yeux ...
j'ai signé cette pétition, là :
http://www.touchepasamonadn.com/
Mais je ne peux voter qu'une seule fois ! ...
Allez, ça vous prendra 10 secondes de votre balade bloguesque du jour ...
Je connais (non, pas personnellement !!!) un certain Nicolas S. qui s'intéresse de très près aux chiffres relatifs à sa popularité ! Voyez ?
03.10.07
Desperate schoolars ! *
( * élèves désespérés : ma nouvelle série journalière )
Cela fait un moment maintenant qu'on nous le dit, gentillement ou non : il faut travailler plus.
_ Mmmmouaiiis. (bof)
Oui, mais les enfants ?
_ ???
Ah ben oui ! Les enfants aussi ! Tous des cancres, on vous dit ! Ils ne savent ni lire ni écrire. Et en plus, ce sont des délinquants en puissance. Ils ne respectent rien ni personne ! Et je ne parle pas de leurs parents ! ...
Voilà pourquoi, à partir de maintenant, il va falloir les casser, mentalement et physiquement.
Je suis donc RAviE que la (très) jeune institutrice de mon fils applique des méthodes modernes, directement importées de Chine, afin de faire travailler nos enfants, ses élèves de CM2 qui sont, selon elle, "curieux et sympathiques". (ah, bon ! heureusement alors !)
Au programme donc :
- une cadence infernale toute la journée (Oui, selon mon fils, c'est vrai ! Mais il n'est pas le dernier de la classe non plus !)
- une exigence de perfection sur TOUT ( orthographe, soin, rapidité ... ). Tolérance zéro quoi !
- 1h30 à 2h de devoirs (écrits et oraux bien-sûr ) à la maison et parfois plus le week-end (Ben oui, ils ont plus de temps pour travailler avec 2 jours de repos !)
- des punitions pour tout le monde
Oui, en fait c'est l'originalité de cette méthode aussi. On simplifie.
( Peut-être pour que les enfants comprennent mieux ?) : la même punition tout le temps, quelque soit la bêtise :
grave = pas grave = fait exprès = pas fait exprès = punition
Par contre, ça varie dans le nombre quand-même. C'est subtil !
1ère bêtise : l'enfant recopie un article du règlement intérieur (5 à 6 lignes manuscrites) 10 fois
2ème bêtise : l'enfant recopie un article ... 20 fois
3ème bêtise : l'enfant recopie ...... 50 fois.
4ème bêtise : convocation des parents (ouf !)
Reste à vous dévoiler la liste des délits ignobles qui peuvent provoquer ces petites mesures disciplinaires nécessaires ( dans le désordre, ça sera plus clair ) :
taper, voler, mentir, tricher, se moquer ... , donner un coup de pied à un camarade, donner 1000 coups de pied à un camarade, ..., ne pas avoir fait ses devoirs, ne pas avoir fini ses devoirs, oublier un cahier, ... , parler fort dans la classe, parler doucement en entrant dans la classe, ...,
cueillir une fleur sur le chemin de la salle de sport ( attention ! les mauvaises herbes comptent !), ...,
dire "ferme ta bouche" (c'est poli pourtant !) à une camarade qui baille la bouche ouverte en classe,
essayer de défendre un camarade qui vient de se faire punir injustement.
(oui, je crois qu'il y a un lien entre les 2 derniers exemples)
Bien-sûr cette liste n'est pas exhaustive !
Nous arrivons donc très facilement (même avec des élèves réputés "sympas") à un résultat rapide et efficace:
3ème punition pour de nombreux élèves avant la fin du mois de septembre, soit (Attention ! J'en voie qui baillent !) 250 lignes (au bas mot) à recopier après 1h30 de devoirs (au bas mot aussi).
Voilàààà !
Quelle chance ! Avec ça, on est peinards, nous les parents !
On sait que nos enfants sont en de bonnes mains, qu'ils vont apprendre des valeurs importantes pour leurs vie future (Oh zut ! y'avait la délation aussi ! Dommage que j'ai plus le temps de vous en parler ...) et on est bien contents : ils travaillent, ils dorment, parfois ils pourraient même pleurer.
Le rêve, non ?
